МОДУЛЬ 11. РЕФЛЕКСІЯ.

Цей модуль допоміг мені зрозуміти, що створення власного проекту є дуже цікавим та важливим для моєї подальшої роботи. Я спробую якнайчастіше залучати своїх учнів до створення проектів на уроках в початковій школі.

МОДУЛЬ 10. РЕФЛЕКСІЯ.

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів,  Яким чином я можу використовувати комп’ютерні технології для підтримки процесу самостійного навчання учнів. Уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.

МОДУЛЬ 9 . РЕФЛЕКСІЯ.

Цей модуль допоміг мені зробити  висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.. Вчителі мають завжди працювати з учнями, щоб допомогти їм розвинути навички самоспрямованості. Дослідження процесу навчання учнів свідчить, що вони навчаються краще тоді, коли вчителі формують у них навички, ознайомлюють зі змістом та прийомами, за допомогою яких можна самостійно вирішувати завдання, чого раніше не могли виконати без допомоги більш досвідченого та обізнаного однолітка чи вчителя.

МОДУЛЬ 8. РЕФЛЕКСІЯ.

Цей модуль допоміг мені підібрати ідеї оцінювання дитячих робіт, а також чи допоможуть вони при самооцінюванні роботи.

МОДУЛЬ 7 . РЕФЛЕКСІЯ.

Цей модуль допоміг  мені обрати приклад для створення навчальної роботи, учні будуть розробляти свої дослідження та опубліковувати їх в блозі

МОДУЛЬ 6 .РЕФЛЕКСІЯ.

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те,  як можна ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів та оцінювання, як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті, а також, як можна за допомогою електронної пошти,чатів, повідомлень спілкуватися з ровесниками з різних країн світу.

МОДУЛЬ 5. РЕФЛЕКСІЯ

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів, а саме:  допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті, що в законах правомірного використання інформації описують, як можна скористатися під час навчання матеріалами, захищеними авторським правом.